Hör auf zu suchen, fang an zu fragen! Kritische Google-Recherche
Prof. Dr. Geert Lovink

Tatort Internet – Herausforderung für Politik, Bildung und Erziehung
Dr. Catarina Katzer

Sendezeit: So. 16.03.2014, 7.45h

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Wie hat sich durch Google und Co. unser Umgang mit Informationen verändert? Das Internet hat viele Aspekte unseres täglichen Lebens beeinflusst: Wie wir Kontakte pflegen, ein- und verkaufen, kommunizieren und vieles mehr. Am stärksten aber hat sich unser Verhalten bei der Informationssuche verändert. Eine unerschöpfliche Menge an Daten aller Art ist online verfügbar.
Nahezu alle jungen Menschen in Deutschland surfen täglich, loggen sich in Soziale Netzwerke ein und veröffentlichen zumeist auch eigene persönliche Informationen. Dabei ist das Internet leider auch ein idealer neuer Tatort für aggressives Verhalten, Psychoterror, politische Agitation und Straftaten wie Betrug, Erpressung, Diebstahl, sexuelle Gewalt und vieles mehr. Auch die Situation der Opfer ist eine andere: Ihre Viktimisierung ist öffentlich und kann nicht „gelöscht“ werden.

Hör auf zu suchen, fang an zu fragen!
Kritische Google-Recherche

Prof. Dr. Geert Lovink
Sendezeit: So. 16.03.2014, 7.45h
Erstausstrahlung: So. 20.11.2011

Geert Lovink, geboren 1959, studierte Politikwissenschaft an der Universität von Amsterdam und promovierte an der Universität Melbourne mit einer Arbeit über die „Dynamik der kritischen Internet-Kultur“. Im Jahre 2003 war er Postdoc-Fellow an der Universität Queensland in Brisbane. 2004 erhielt er einen Ruf als Forschungsprofessor an die Hogeschool van Amsterdam. Er ist Gründungsdirektor des dortigen Institute of network cultures, das sich der Kultur in virtuellen Netzwerken als soziales Phänomen widmet. Seit 2006 lehrt er als Professor an der European Graduate School in Saas-Fee. Daneben ist er Dozent für Neue Medien an der Universität von Amsterdam.

• Der Social-Media-Hype. Wie leben wir mit der Informationsüberflutung? In: Lettre International 100, Frühjahr 2013, S. 119-121

• Das halbwegs Soziale: Eine Kritik der Vernetzungskultur. Transcript Verlag, Bielefeld, 2012

• Fragen oder Googlen. Gegen Informationsüberflutung brauchen wir eine kreative Netzkultur. In: Lettre International 81, Sommer 2008

• Zero Comments: Elemente einer kritischen Internetkultur. Transcipt Verlag, Bielefeld, 2008

• The Principle of Networking. Amsterdam: Amsterdam University Press, 2005

• Tactical Media, the Second Decade. Brazilian Submidialogia, 2005

• Dawn of the Organized Networks (zus. mit Rossiter, Ned.). In: Fibreculture Journal 5, 2005

• Auf den Spuren einer kritischen Internetkultur. Leske und Budrich Verlag, Opladen, 2004

• My First Recession. Rotterdam: NAi/V2_Publishing, 2003

• Uncanny Networks. Cambridge Mass.: MIT Press, 2002

Tatort Internet –
Herausforderung für Politik, Bildung und Erziehung

Dr. Catarina Katzer
Sendezeit: So. 16.03.2014, 8.05h
Erstausstrahlung: So. 13.11.2011

Dr. Catarina Katzer, geboren 1973, studierte Volkswirtschaft, Soziologie und Sozialpsychologie an der Universität Köln, Promotion (Magna Cum Laude). Seit ihrer Tätigkeit als Assistentin am Institut für Wirtschafts- und Sozialpsychologie der Universität Köln beschäftigt sie sich mit Cyberpsychologie, Medienethik und Jugendforschung, speziell Aggression und Gewalt im Internet. Zu dieser Thematik führte sie die ersten Studien im deutschsprachigen Raum durch. Seit 2008 ist sie auf EU-Ebene für Deutschland im Management Committee der COST (European Cooperation in Science and Technologie) im Bereich “Cyberbullying“ tätig. Sie leitet deutsche und internationale Forschungsprojekte und Arbeitsgruppen und ist als bildungspolitische Beraterin im In-und Ausland tätig.

• Cybermobbing - Wenn das Internet zur W@ffe wird. Springer ‚Spekturm, Heidelberg, 2014

• Das Phänomen Cyberbullying –Genderaspekte und medienethische Konsequenzen. In: Medien-Ethik-Gewalt, Neue Perspektiven (Hrsg. Petra Grimm & Heinrich Badura). Franz Steiner Verlag, Stuttgart, 2011

• Das Internet als Tatort: Cyberbullying und sexuelle Gewalt- Wer sind die Täter, wer wird zu Opfern? In: Landesstelle Jugendschutz Niedersachsen (Hrsg.), Cybermobbing- Medienkompetenz trifft Gewaltprävention, Hannover, 2011

• Tatort Internet − Sexuelle Gewalt in den neuen Medien: Problemanalyse, Prävention & Intervention. In: Die Kinderschutzzentren (Hrsg.), Sexualisierte Gewalt an Kindern und Jugendlichen - Ein altes Thema und seine neuen Risiken in der medialen Ära, Berlin, 2010

• Sexuelle Viktimisierung von Mädchen in Internet-Chatrooms. Betrifft Mädchen. Juventa Verlag, Weinheim, 2009

• Einmal Bully, immer Bully? Ein Vergleich von Chatbullying und Schulbullying aus der Täterperspektive
  (zus. mit D. Fetchenhauer und F. Belschak). Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 41 (1), 33-44, 2009

• Tatort Internet: Cyberbullying und sexuelle Viktimisierung von Kindern und Jugendlichen in Chatrooms. Forum Kriminalprävention, 3/2008, 26-33, 2008

• Tatort Chatroom: Aggression, Psychoterror und sexuelle Belästigung im Internet. In: Innocence in Danger, Deutsche Sektion e.V. und Bundesverein zur Prävention von sexuellem Missbrauch an Mädchen und Jungen e.V. (Hrsg.) Mit einem Klick zum nächsten Kick. Aggression und sexuelle Gewalt im Cyberspace (S. 11-27). Verlag mebes & noack, Köln, 2007

• Gefahr aus dem Netz- Der Internet-Chatroom als neuer Tatort für Bullying und sexuelle Viktimisierung von Kindern und Jugendlichen. Dissertation, Universität Köln, 2007

• Gefahr aus dem Netz- Sexuelle Viktimisierung in Internet-Chatrooms. DJI-Deutsches Jugendinstitut, München, 2007

• Cyberbullying: Aggression und sexuelle Viktimisierung in Chatrooms (zus. mit D. Fetchenhauer). In: Gewaltprävention bei Kindern und Jugendlichen. Band I: Grundlagen zu Aggression und Gewalt in Kindheit und Jugend )Hrsg. M. Gollwitzer, J. Pfetsch, V. Schneider, Schulz, T. Steffke & C. Ulrich). Hogrefe Verlag, Göttingen, 2007

• Bullying in Chatrooms - Wer wird Opfer? Zusammenhang zwischen Viktimisierungen in Chatrooms und Viktimisierungen in der Schule (zus. mit D. Fetchenhauer und F. Belschak). Unveröffentlichtes Manuskript, Universität Köln, 2007